（1）中心教师队伍组成

实验教学中心有一支结构合理、力量强的人员队伍， 包括固定人员30名和相对稳定的客座研究人员和流动研究人员若干名。此外在固定人员中，有博士生导师4名，在读博士6人，享受政府津贴专家1人，湖南省高校青年骨干教师3人，衡阳师范学院英才计划支持者2人，湖南省海外名师1人。实验教学中心主任及主要学术骨干情况一览表见表2。这支高水平创新群体为建立物联网虚拟仿真实验教学中心奠定了坚实的人才基础。

表2 实验教学中心主任及主要学术骨干情况一览表

（2）国际化的教学交流及青年教师培养

实验教学中心的教学队伍长期工作在教学第一线，具有丰富的教学经验。为了使教师能够更好的掌握国内外虚拟仿真和物联网领域的发展动态、培养先进的技术知识和业务技能，中心每年根据国家和学校的政策，选送和派出人员特别是年青教师到国内外著名高校及研究机构进行学位攻读、访问学者和短期培训等方式进行交流、进修、培养和培训，以保证中心教学团队工作水平的不断提高。相关的合作院校包括英国卡迪夫大学，美国德克萨斯大学大河谷分校等。

为了提高中心成员的学术水平，促进教学内容和模式的国际化接轨，学院还十分注重整合优质教学资源，通过不同的模式引进国内外专家到实验中心以不同形式参与实验教学活动，使青年教师在合作教学指导中更有效的吸取国外先进经验，提高教学水平。以海外名师、外聘教师等方式邀请美国、英国的知名学者中心进行长、短期相结合的数字设计课程教学；青年教师赴美国德克萨斯大学大河谷分校的集体短期实验教学培训；以及工作坊、讲座等多种联合教学和学术交流模式，与国际高校如英国卡迪夫大学著名开展交换生、短期游学、暑期科研实践、与留学生互动等合作，培养学生的国际视野和国际交流能力。